2026年6月18日，7163银河官方网址教工一支部在明德楼2010会议室召开“铸牢党性正本源，践行育人塑师贤”主题党日活动。活动由支部书记蒋弘主持，学院党委书记骆东奇教授为支部全体党员讲授“树立和践行正确政绩观学习教育”专题党课。
在深刻理解正确政绩观的时代内涵方面，骆东奇指出，政绩观是世界观、人生观、价值观在从政行为中的集中体现，是干事创业的“总开关”。树立和践行正确政绩观，是新时代新征程的必然要求，起决定性作用的是党性。关于“政绩为谁而树”，骆书记强调，为民造福是最大政绩，共产党人干事业、创政绩为的是造福人民，要深刻回答“我是谁、为了谁、依靠谁”的根本问题，不慕虚荣、不务虚功、不图虚名，多做打基础、利长远、惠民生的“潜绩”。关于“树什么样的政绩”，骆东奇指出，政绩必须经得起实践、人民和历史的检验，要坚持高质量发展，坚持“显绩”与“潜绩”的统一，不计较个人功名。关于“靠什么树政绩”，骆书记强调要坚持实事求是、科学决策、真抓实干，发扬钉钉子精神，抓铁有痕、踏石留印。
在教育领域政绩观偏差的表现与警示方面，骆东奇指出，教育领域的政绩观偏差本质上是背离了“立德树人”的根本任务，将教育事业异化为追求短期指标和数字竞赛的功利行为。他列举了“唯指标论”与“学术GDP崇拜”、重科研轻教学本末倒置、形式主义与官僚主义滋生、急功近利的“政绩工程”等具体表现，并通过高校盲目决策造成国有资产浪费、地方政府“形象工程”烂尾等典型案例，深刻警示大家政绩观一旦错位，决策便会偏离实事求是。
在教师如何立足教育岗位践行正确政绩观方面，骆书记强调，对于教师而言，最大的政绩就是落实“立德树人”的根本任务，做好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的“四个引路人”。他带领大家深入学习了《新时代教师职业行为十项准则》，要求全体党员教师努力成为党和人民满意的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
党课结束后，支部党员展开了热烈讨论。一名教师党员谈到：“骆书记所讲的政绩观偏差案例令人警醒。作为高校教师，我们的‘政绩’不在于论文数量或经费数字，而在于培养出多少德才兼备的学生。要时刻以‘立德树人’校准方向，不盲从学术GDP，不急功近利。”另一名党员表示：“十项准则不仅是一份规范，更是一面镜子。我将把‘四个引路人’的要求落实到每一堂课、每一次与学生的交流中，以实干实绩当好学生成长的引路人。”
本次主题党日活动将理论武装与案例警示相结合，进一步强化了支部党员教师树立和践行正确政绩观的思想自觉和行动自觉。大家一致表示，将把学习成果转化为指导工作的思想引领和推动履职尽责的行动指南，坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，把“立德树人”作为最大的政绩，争做新时代的“大先生”。
